중국어 교육의 공동체를 함께 만들다.
——제1회 세계 중국어 온라인 강의 대회를 훌륭히 마쳤다.
출처: 탕차이니즈
제1회 세계 중국어 온라인 강의 대회 시상식 및 전 세계 중국어 교육 정보화 연구토론회가 기남대학교,화교대학교 중문대학과 탕차이니즈와 연합하여 19일 20:00 (베이징시간) 온라인에서 성대하게 개최되었다.
이번 온라인 회의에는 학술 총 책임자인 화교대학교 총장 자익민(嘉益民)교수와 자문위원회위원,기남대학교 중문대학 학장, 그리고 탕차이니즈 리진송(李强松)대표와 20여개국의 100여명의 대회 자문위원,참가선수 및 대회 조직위원회 관계자 등 전문 학자분들이 참석했다.
제1회 세계 중국어 온라인 강의 대회 시상식 및 전 세계 중국어 교육 정보화 연구토론회가 성대하게 거행되었다.
지난 2020년 4월에 시작된 제1회 세계 중국어 온라인 강의 대회 (이하 '온라인강의대회 ')을 개최한이래, 전 세계 22개국에서 500여명의 중국어교사들의 참가 신청을 받아,개인전(국내부),개인전(해외부),단체전에서 제출한 유효한 작품 154개(346개출품작)를 모았다.
회의 초반은 기남대학교 중문대학 부원장 양만병(杨万兵)부교수가 사회를보았다. 기남대 중문대학 학장 소의(邵宜)교수, 탕차이니즈 리진송(李劲松)대표, 화교대학 중문대학 후진강(胡建刚)부원장이 각각 주최측을 대표하여 발표했다. 소이(邵宜)원장은 코로나 상황을 통해 온라인 수업 및 교육 커리큘럼 구축의 중요성과 중국어 교육 자료의 강화와 공유를 중시해야 한다고 말하였다. 리진송(李劲松)대표는 코로나 상황에서는 온라인 교육과 혼합 교육은 일상적인 교육 현상이 될 것이며, 해외 중국어 교사들위해 유명한 강사가 온라인 강의를 통해 우수한 온라인 수업을 제공해야 하며, 동시에 코로나 상황과 교육의 요구에 따라 중국어 교사들은 더욱 현대 교육 시스템을 장악하여 다양한 형태의 교육 업무를 전개해야 한다고 제시했다.마지막으로 후진강(胡建刚)부원장이 이번 온라인 강의 대회의 작품들은 매우 높게 평가되며, 본 대회의 작품들은 전문성,전형성,창의성을 모두겸비했으며, 온라인 환경을 바탕으로 중국어 교육은 "교재만가르치는것이아니라,교재를사용하는것"이라는 탄탄한 기초를 마련했다는 점에서 중요한 가치와 의의가 있다고말했다..
후반에는 서북사범대학 국제문화교류학원 원장인 무평화(武和平)교수가 맡았다. 네덜란드 단화문화교육센터의 정수핑(郑淑萍)학장은 이번 대회의 의미와 함께 참가자을 구성하는과정을 공유하고, 학교가 대회 참가한 상황을 소개하며, 참가 교사의 멋을 선 보였다. 기남대학교 중문대학 팽소천(彭小川)교수는 온라인 강의 제작과 노력의방향, 온라인 강의의 기반 조성, 온라인 강의의 중요성, 그리고 중국어 교육과 중화문화 전파의 양측 모두의 이익 보장 등 네 가지 측면에서 대해서 보고했다.
이어 개인전(국내부),개인전(해외부),단체전 수상자로 나선 기남대학교 중문대학 장옌(张艳)교수과 인도네시아 팔화삼어학교 심탁(沈拓)교수, 후난사범대학 국제한어문화학원 정려연(曾丽娟)교수가 발언했는데, 모두가 이번 온라인 강의 대회가 참가 교사들에게 끼친 영향과 가치를 인정하면서, 교육 정보화에 대한 새로운 요구, 교사들의 종합적인 능력 요구의 실현이라고 잇달아 말했다.
회의의 마지막은 탕차이니즈 전략협력부본부장인 왕채홍(王彩虹), 상해사범대학 대외한어학원 원장인 조수령(曹秀玲)교수, 기남대학 중문대학 학장 소의(邵宜)교수가 각각 이번 온라인 강의 대회의 단체전,개인전(국내부),개인전(해외부)의 수상자 명단을 발표하였으며, 본 대회에서는 모두 1등 14명, 2등 24명, 3등상 39명과 몇 명의 우수상 수상자를 선정하였다. 이로써 제1회 세계 중국어 온라인 강의 대회를 완벽하게 끝마쳤습니다. 다시 한번 수상자 여러분들에게축하를드리며, 이번 온라인 강의 대회에 대한 각 업계 여러 전문가와 선생님의 지지와 지도에 진심으로 감사드립니다!
"인터넷+세계중국어교육"의 발전을 대대적으로 촉진하기 위하여 세계 중국어 온라인 강의 대회를 개최하였으며, 현대 정보 기술의 우수성과 다양한 교육 시스템을 통해 교육 효과를높이며, 중국어 교사의 정보화 교육 소양을 배양하고, 중국어 교육에 고품질 고효율의 지속 가능한 발전을 촉진하고, 중국어 교육의 공동체를 함께 만들다!
수상기관과 개인에게 진심으로 축하 드립니다! 수상자 명단은 아래 부록에 요약되어 있다.
【인재채용】
탕차이니즈는 국내 대학교의 중국어 국제 교육, 언어학 및 응용 언어학등과 관련된 전공의 영재를 널리 보급하고, 모두에게 전 세계 실습의기회를 제공하며, 당신을 탕차이니즈의 한 일원이되어 중국어 국제교육분야에서 맹위를 떨 칠수 있다. 당신이 중국어 국제 교육을 사랑하고 중국어 국제 교육 전문영역의 발전에 힘써 주신다면, 우리는 모두 진심으로 당신의 참여를환 영한다.
재능과 식견이 있는 귀하의 이력서를 hr@tangce.net에 첨부파일로 보내 신 것을 환영합니다. 이메일 주제가 "온라인 강의 대회 이력서 배포-(성명)-(전공)-(재학/졸업학교)입니다.
부록: 수상자명단Ⅰ-개인전（순서는 순위상관없음）
개인전(해외부) 1등수상자(7작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
Hetty Rusamy 洪樱芝 | 新中三语学校 | “一”的变调 |
刘亚娟 | 印尼泗水小太阳三语学校 | 大班幼儿语言课《交通城》 |
刘燕 | 中巴教育与商贸/Curitiba华人教育 | 汉字为马 周游天下 |
沈拓 | 印尼八华三语学校 | 《中文》第一册 微课教学（听说读写技能类） |
王新缓 | 荷兰丹华文化教育中心 | “鹤立鸡群”成语解析 |
赵洁 | 荷兰安多芬中文学校 | 成语 （滥竽充数） |
甄博雯 | 俄罗斯新西伯利亚国立技术大学孔院 | 情态补语“得 |
개인전(해외부) 2등상수상자명단(12작품):
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
胡穗娟 | 荷兰丹华文化教育中心 | 《中华字经》汉字教学 |
黄道平 | 柬埔寨崇正学校 | 游子吟 |
黃思華 | 菲律賓晨光中學 | 菲律賓華人的中秋節 |
刘苗 | Star Mandarin School | 奥理和杰思的一天一--就--语法讲解 |
吕美林 | 德国汉堡汉华中文学校 | 聊聊汉字 |
马亿琢 | Durham Chinese School | 亨利的铁路旅行 |
施文强 | Xin Zhong School | 《中国功夫》 |
童玉华 | UK Chinese Arts and Culture Centre | 趣编儿歌，创意写作系列 |
王彩育 | 英国伦敦普通话简体字学校 | 幼儿教育实用讲堂微课系列 |
王馨 | 印尼泗水开明三语学校 | 幼儿老师常用口令与律动 |
周小薇 | 荷兰丹华文化教育中心 | 词语辨析-周小薇 |
邹颖 | 巴西坎皮纳斯大学孔子学院 | 我把钱包忘在车上了 |
개인전(해외부) 3등상수상자명단(18작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
Huangxinmei | 八华学校 | 山居秋暝诗词赏析 |
Megawati Wibowo （容美丽） | 新中三语学校 | 《我去书店》 |
Ning Zhou Langworthy | 夏威夷明伦中文学校 | 地理方位 |
Wazuriawati | (林雯琪) 巴淡慈容高中 (SMA Maitreyawira Batam) | A比B+怎么样+多少 |
Weijun Wang | 加拿大育丰中文学校 | 本草课堂 蜂蜡 遇见最美的本草 |
安虹 | 巴塞罗那孔子文化学校 | 区分平舌音和翘舌音 |
陈高源 | 德国汉华中文学校 | 京剧 穆桂英挂帅选段 |
顾一宸 | 西班牙爱华中文学校 | 不同文学体裁的作品教学古诗词鉴赏 |
胡晓雪 | 葡萄牙里斯本中文学校 | 拔苗助长 |
李皓月 | 巴西坎皮纳斯州立大学孔子学院 | 五禽戏简介 |
李睿聪 | 缅甸云华师范学院 | 茶文化与茶艺 |
林美姜 | Skool4kidz | 《江南》--古诗鉴赏 |
龙矜频 | 新加坡教育部批准讲课 | 华人的传统节日（端午节） |
宋雅真 | 荷兰丹华文化教育中心 | 复句的教学 |
王霞 | 英国曼城佛光中文学校 | 王霞五指拼音系列课 |
颜风琳 | 荷兰丹华文化教育中心 | 成语学习 |
杨智清 | 大金欧洪森兴中学校 | 声母zcs |
张晗 | 荷兰丹华文化教育中心 | 把字句的用法 |
개인전(해외부) 우수상수상자명단(38작품)
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
Andrea Wu | 中巴教育与商贸/Focus Instituto | 疑问代词的活用 |
chen xiaohong | （葡萄牙）里斯本中文学校 | 果和3个汉字 |
META EKA PUTRI (唐葵鸿） | 印尼峇淡世界大学 | 中国传统节日教学 |
SUPHOT CHAEMCHUMRATSRI | 孔堤公学 | 量词 |
Williem Wijaya FU (傅淦椲) | 世界大学 | 助词教学 |
yu zhang | 安多芬中文学校 | 怎样能让自己更好的学习中文 |
陈善美 | 印尼泗水开明三语学校 | 印尼-陈善美 |
陈雪涵 | 里斯本中文学校 | 幼儿对外汉语网课 |
程咏梅 | Ray Chinese School | 清明节的习俗 |
范小乐 | 普华三语国民学校 | 趋向补语 语法教学 |
方品惟 | 八华学校幼儿园部 | 幼儿汉语五官教学 |
葛荣 | 坎皮纳斯大学孔子学院 | 形容词重叠 |
郭晓贤（EDY WAHYUDI) | 广西师范大学 | 汉语动词“穿和戴” |
郭毓耘 | 印尼普华三语学校 | “把”字句 |
何爱菲 | 印尼普华三语学校 | 比字句 |
黄立琳 | 柬埔寨金边崇正学校 | 汉字书写笔顺规则 |
江泓 | 童心艺术中文学校 | 中国民乐 |
蒋乐霞 | 达国新雅学院 | 留学中国 |
李卫 | 荷兰丹华文化教育中心 | 中华字经汉字教学 |
李小虹 | 八华幼儿园 | 认识反义词“大与小” |
廖红艳 | 印尼普华三语国民学校 | 陈述句改为反问句 |
林慧琴 | 世界大学 | 重叠词、离合词、存现词 |
林美娜 | 印尼普华三语学校 | 还是和或者的用法 |
刘菁菁 | 印尼新中三语学校 | 现代支付方式 |
罗文娃 | 英国朴茨茅斯华人协会中文学校 | 不同文学体裁的作品教学-《城南旧事》 |
美安娜 | 印尼普华三语学校 | 对外汉语词汇教学 “家人”词汇 |
潘菲 | 云华师范学院 | 幼儿园大班语言《数一数》 |
任秀芹 | 巴西坎皮纳斯州立大学 | 汉字文化 |
万艳林 | 印尼慈济中学 | 做番茄炒蛋 学量词 |
王高洁 | 伦敦汉语文化学校 | 中文第六册第十课《屈原》 |
禤倩雯 | 印尼雅加达智民学院 | 开笔礼--穿越古今之人生第一礼 |
张佳敏 | 荷兰丹华文化教育中心 | 幼儿教学《等级汉字》第四课 |
张晓英 | 巴西坎皮纳斯大学孔子学院 | 汉字中的“月” |
赵大卫 | 印尼泗水开明三语学校 | 印尼-赵大卫 |
赵晓睿 | 培英中文学校 | 生查子·元夕 |
郑慧明 | 巴塞罗那孔子文化学校 | 惯用语 |
钟珩 | 柬埔寨金边集成学校 | 中国历史文化名城--丽江 |
周逸 | 里斯本中文学校 | 硬笔书法-认识横画 |
개인전(국내부) 1등수상자(5작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
吉晖 | 武汉大学 | 造字法 |
李红艳 | 江苏大学 | 汉字与美善之羊 |
刘晓辰 | 北京外国语大学 | 中国的茶文化与茶艺 |
张艳 | 暨南大学 | 我的朋友在哪里 |
周正红 | 辽宁师范大学 | 语法点-结果补语 |
개인전(국내부) 2등수상자(8작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
邓敏 | 湖南师范大学 | 中国旗袍与东方之美 |
康婵媛 | 暨南大学 | 有点儿和一点儿 |
励智 | 天津师范大学 | 怎么V也V不C |
吕亚萍 | 云南师范大学 | HSK5看图作文应试指导 |
孟慧欣 | 江苏大学 | 京剧的行当 |
王淼 | 辽宁师范大学 | 初级综合---存在句 |
张玲 | 淄博职业学院 | 我在中国学大方 |
张馨 | 大连东软信息学院 | 初级汉语语法 |
개인전(국내부) 3등수상자(15작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
陶冶 | 云南师范大学 | 能愿动词“会”的用法 |
陈佳宏 | 浙江大学 | 汉语简单焦点句“是……的” |
程娥 | 武汉大学 | 比较句 A比B+adj |
冀文秀 | 长沙理工大学 | 折纸汉服课 |
李璐 | 长沙理工大学 | 『有.is』谐音与民俗 |
李倩 | 暨南大学 | 离这儿有多远 |
李清燕 | 东莞理工学院 | 中国文化课堂-养生知识 |
李雅 | 新疆师范大学 | “或者”与“还是”的辨析 |
马立立 | 沈阳化工大学 | 民族祥瑞动物 |
滕永博 | 暨南大学 | “才”与数量词 |
吴娟娟 | 安徽医科大学 | “徽声徽色”之徽墨 |
吴晓菲 | 温州大学 | 解密汉字 |
熊莉 | 武汉大学 | 高级汉语-手 |
余海燕 | 暨南大学 | 形声字辨析 |
周学芳 | 浙江越秀外国语学院 | 中国古代文学 |
개인전(국내부) 우수상수상자명단(33작품) :
성명 | 학교명 | 교육명칭 |
陈羿竹 | 辽宁大学 | 智慧汉字讲堂——汉字部件系列微课 |
崔婷玉 | 兰州石化职业技术学院 | V+在 |
董芳芳 | 新疆师范大学 | 汉语数词两位数的读法 |
董晓玲 | 东莞市伊顿海逸外国语学校 | 能愿动词”能“与”会“的区别与用法 |
高璐 | 北京交通大学 | 中国风歌曲赏析（高璐） |
高煜慧 | 大连盼达汉语学校 | 地道的发音 |
郝巧芝 | 新疆师范大学 | “把”字句 教学 |
胡娅坤 | 济南工程职业技术学院 | 动词+过 |
纪凯丽 | 长沙理工大学 | 汉字文化“十二生肖之说狗” |
李德灿 | 广西外国语学院 | 广西民族文化三剑客 |
李青墨 | 新疆师范大学 | 唐诗赏析-《登鹳雀楼》 |
刘莉 | 暨南大学 | 中国古代女子成人礼 |
刘姝 | 武汉大学 | 月与中秋 |
刘爽 | 燕山大学 | 走进中国 |
刘志汉（PADRI） | 广西师范大学 | 文化词汇“肉” |
柳如月 | 济南工程职业技术学院 | 从《望岳》看泰山 |
陆圆圆 | 暨南大学 | 李子柒的田园生活 |
蒙淑 | 广西华侨学校 | 见证中国的追梦之旅1《中国基建》 |
钱颖 | 南京工业大学 | 汉语网络流行语教学 |
司斯 | 济南工程职业技术学院 | 自相矛盾 |
王银 | 东华大学 | 连动句教学 |
吴海迪 | 沈阳化工大学 | 岁寒三友 |
吴晓雯 | 海南经贸职业技术学院 | 炒字学习与西红柿炒鸡蛋文化解析 |
吴笑莹 | 暨南大学华文学院 | 副词“宁可”的用法 |
徐若芹 | PANDA Century Education | 中华小故事之讲礼貌 |
杨艳庆 | 大连工业大学 | 汉字与中国文化 |
尹玉 | 天津大学 | 就和才 |
于涛 | 华东理工大学 | 汉字——象形字 |
袁钰 | 暨南大学 | 连词教学 先然后再最后 |
张建琴 | 辽宁大学 | 穿越历史的诗意之色 |
张鸣宇 | 武汉大学 | 趋向补语“出来”、“下来”和“下去” |
张锐 | 长沙理工大学 | 生活中的汉字 |
张亚男 | 大连大学 | 离合动词 |
부록: 수상자명단 Ⅱ— 단체전 (순서는 순위 상관 없음)
단체전 1등당첨자(2작품) :
단체명칭 | 학교명 | 교육명칭 |
湖南师范大学 | 湖南师范大学 | 比较句 |
西北师范大学 | 西北师范大学 | 人文丝路，如意甘肃 |
단체전2등당첨자(4작품) :
단체명칭 | 학교명 | 교육명칭 |
广西华侨学校-组1 | 广西华侨学校 | 小数识中国 |
华侨大学 | 华侨大学 | 听歌游中国 |
印尼普华三语学校（幼儿园部） | 印尼普华三语学校（幼儿园部） | 普华三语幼儿园华语系列课程 |
重庆三峡学院 | 重庆三峡学院 | 三峡文化 |
단체전3등당첨자(6작품) :
단체명칭 | 학교명 | 교육명칭 |
Universitas Universal-组1 | Universitas Universal | 汉语语法语言点教学 |
巴塞罗那孔子文化学校-组2 | 巴塞罗那孔子文化学校 | 中国的民族-汉族 |
大连工业大学 | 大连工业大学 | 中国民间传统节日及其习俗 |
济南工程职业技术学院 | 济南工程职业技术学院 | 齐鲁文化——一山一水一圣人 |
暨南大学新西兰实验学校 | 暨南大学新西兰实验学校 | 从新西兰毛利文化看中国文化的底蕴 |
英国中文教育促进会 | 英国中文教育促进会 | 中英跷跷板微课系列 |
단체전우수상수상자명단(6작품):
단체명칭 | 학교명 | 교육명칭 |
PANDA CENTURY EDUCATION | PANDA CENTURY EDUCATION | 中国古今重要的日子 |
广西华侨学校-组2 | 广西华侨学校 | 诗游古都 |
广西华侨学校-组3 | 广西华侨学校 | 游壮美广西，品民族文化 |
衡水学院 | 衡水学院 | 《舌尖百味看中国》 |
辽宁大学 | 辽宁大学 | 像中国人那样说惯用语——传统节日与现代生活系列微课 |
长沙理工大学 | 长沙理工大学 | 看生肖 学成语 |
| 제목 | 발표시간 |
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